جباری, علی اکبر , و علی محمدی, مجتبی . "نقش فعالیتهای فرضیه برونداد و تکنیکهای متنی برجستهسازی داده در فراگیری ساختارهای دارای کلمات پرسشی توسط فراگیران ایرانی", Journal of Studies in Language Learning and Teaching, 2, 1, 1403, 63-77. doi: 10.22034/jsllt.2025.23285.1079
)