1
دانشجوی دکتری زبانشناسی کاربردی، گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه اراک، اراک، ایران
2
استاد زبانشناسی کاربردی، گروه زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه اراک، اراک، ایران
10.22034/jsllt.2025.23340.1083
چکیده
یادگیری حروف تعریف و اشاره انگلیسی توسط زبانآموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی که زبان مادریشان بدون حرف تعریف است، توجه زیادی را به خود جلب کرده است. با این حال، یادگیری آنها توسط زبانآموزان فارسیزبان انگلیسی آنطور که شایسته است مورد توجه قرار نگرفته است. برای پر کردن این شکاف، تحقیق حاضر تلاش کرد تا بررسی کند که آیا زبانآموزان ایرانی زبان خارجی میتوانند بافتهای انگلیسی را که در آنها صرفاً یک حرف تعریف معین یا یک توصیف اشارهای میتواند استفاده شود، از بافتهایی که هم برای توصیفهای معین و هم برای توصیفهای اشارهای قابل استفاده هستند، تشخیص دهند. همچنین بررسی شد که آیا درک و تولید زبانآموزان ایرانی از عبارات اشارهای انگلیسی تحت تأثیر سطح مهارت آنها قرار میگیرد یا خیر. برای انجام این کار، 150 زبانآموز ایرانی با سطوح مختلف مهارت برای انجام وظیفه درک مطلب و تولید انتخاب شدند. عملکرد شرکتکنندگان در این وظایف با عملکرد گویشوران بومی انگلیسی در همان وظایف مقایسه شد. نتایج نشان داد که شرکتکنندگان میتوانند هم توصیفهای معین و هم توصیفهای اشاره را یاد بگیرند. با این حال، عملکرد آنها در استفاده از توصیفهای اشاره در مقایسه با عملکردشان در استفاده از توصیفهای مشخص، هدفمحورتر بود. نتایج همچنین نشاندهنده ناهماهنگی شرکتکنندگان در استفاده از حرف تعریف و توصیفهای اشاره بود. در نهایت، نتایج نشان داد که تأثیر سطح مهارت شرکتکنندگان بر عملکرد آنها تحت تأثیر نوع آزمون قرار دارد، مهارت بر درک زبانآموزان و تولید حروف تعریف و معرفهها به طور متفاوتی تأثیر میگذارد.
عالیشوندی, راضیه و احمدیان, موسی . (1403). بررسی دریافت و تولید توصیفهای اشاره در یادگیری زبان دوم در زبان آموزان فارسی زبان. Journal of Studies in Language Learning and Teaching, 2(1), 127-142. doi: 10.22034/jsllt.2025.23340.1083
MLA
عالیشوندی, راضیه , و احمدیان, موسی . "بررسی دریافت و تولید توصیفهای اشاره در یادگیری زبان دوم در زبان آموزان فارسی زبان", Journal of Studies in Language Learning and Teaching, 2, 1, 1403, 127-142. doi: 10.22034/jsllt.2025.23340.1083
HARVARD
عالیشوندی, راضیه, احمدیان, موسی. (1403). 'بررسی دریافت و تولید توصیفهای اشاره در یادگیری زبان دوم در زبان آموزان فارسی زبان', Journal of Studies in Language Learning and Teaching, 2(1), pp. 127-142. doi: 10.22034/jsllt.2025.23340.1083
CHICAGO
راضیه عالیشوندی و موسی احمدیان, "بررسی دریافت و تولید توصیفهای اشاره در یادگیری زبان دوم در زبان آموزان فارسی زبان," Journal of Studies in Language Learning and Teaching, 2 1 (1403): 127-142, doi: 10.22034/jsllt.2025.23340.1083
VANCOUVER
عالیشوندی, راضیه, احمدیان, موسی. بررسی دریافت و تولید توصیفهای اشاره در یادگیری زبان دوم در زبان آموزان فارسی زبان. Journal of Studies in Language Learning and Teaching, 1403; 2(1): 127-142. doi: 10.22034/jsllt.2025.23340.1083
)